5 razões pelas quais os alunos não estão aparecendo para o aprendizado virtual

jun 15, 2020 Atualidades
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“Se você quiser ensinar às pessoas uma nova maneira de pensar, não tente ensiná-las. Em vez disso, forneça a eles uma ferramenta cujo uso levará a novas formas de pensar. ” – R. Buckminister Fuller

Muito fiel ao contexto da declaração mencionada acima, o
Nos últimos meses, durante o surto de pandemia de coronavírus, existe uma ferramenta que
tentou ajudar estudantes de todo o mundo. Enquanto o mundo inteiro luta
disseminação caótica do vírus, o setor que provavelmente teve que enfrentar a
o peso máximo é o da educação.

Numa época em que estudantes de todos os anos e classes deveriam ir
à escola regular, eles foram instruídos a se adaptar a um novo meio de
aprendizagem que é através das aulas virtuais online. Será muito incorreto
supor que, em momentos de dificuldade como este, são apenas os alunos que estão enfrentando
desafios. Em toda a totalidade, é verdade que mesmo os professores que estão cursando
essas sessões de aprendizado virtual on-line estão enfrentando um momento desafiador com
entender e colocar em uso essa tecnologia.

Os professores de todo o mundo estão procurando meios de replicar suas sessões regulares em sala de aula nas virtuais. Escusado será dizer que isso tem suas próprias áreas de problemas, como falhas técnicas ou mesmo o fato de que agora, mais do que nunca, os alunos simplesmente não estão aparecendo para suas sessões de aprendizado virtual. Juntamente com esta questão importante que os alunos estão enfrentando, há também outros desafios. Para iniciantes, a maioria dos professores que ensinam os alunos fica em estúdios com problemas de conectividade precários e alguns têm filhos que também fazem parte das sessões de aprendizado virtual on-line.

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Não há como negar que, diante dessa pandemia, toda a
sistema educacional teve que pensar em alternativas para que os alunos pudessem
faça sessões regulares e não tenha uma lacuna ou quebra muito grande no aprendizado.
Dito isto, embora essas sessões on-line tenham trazido alguma pausa,
professores têm acesso limitado a seus alunos e um controle muito restrito
sobre suas ações. Depois de passar por uma série de comentários dos professores
comentários em portais de mídia social, essas são algumas das razões mais comuns pelas quais
os alunos não estão aparecendo para suas sessões de aprendizado virtual.

Razões para a baixa participação nas sessões virtuais de aprendizagem

Acesso limitado à Internet:

Um dos motivos mais comuns e prováveis ​​pelos quais os alunos não podem participar das sessões virtuais de aprendizado é porque eles não têm acesso limitado ou limitado ao Wi-Fi e à Internet. Esse é um problema que provavelmente será enfrentado por uma grande porcentagem de estudantes. Fica mais desafiador se houver mais de um aluno em uma única família. Em um cenário como esse, será difícil organizar até dois dispositivos separados nos quais os alunos possam participar de suas sessões de aprendizado virtual. Como professores, você precisa estar preparado para encontrar esses incidentes.

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Nenhum sistema de pontuação e classificação:

O grande passo que a maioria das escolas e universidades deu é acabar com qualquer forma de classificar e pontuar os alunos. No cenário atual da pandemia, todos os estudantes já estão sob tremenda pressão. Alguns dos alunos também podem ficar longe de suas famílias. Para não causar mais preocupações e pressões, a maioria dos institutos acadêmicos decidiu acabar com qualquer sistema formal de classificação e marcação. Embora essa etapa tenha sido executada para mostrar positividade, ela pode ter um efeito negativo. A maioria dos estudantes agora considera as sessões de aprendizado virtual garantidas e pode não levá-las a sério. Isso acontecerá especialmente porque a maioria dos estudantes sabe que, sem a realização de exames formais, participando ou não das sessões, eles ainda não terão consequências.

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Responsabilidades adicionais:

Presumir que todos os alunos que estão em sua classe tenham uma vida confortável durante o período de bloqueio é uma atitude muito errada. Pode haver alguns alunos cujos pais são prestadores de serviços essenciais e estão realmente trabalhando mesmo durante os dias de bloqueio. Em casos como esse, é natural que os alunos sejam instruídos a cuidar de seus irmãos e de outros anciãos que estão na casa. Se esse for o caso, pode ser muito desafiador para um aluno participar das sessões de aprendizado virtual.

Interrupções constantes:

Há muitas famílias que podem não ter uma casa onde todos tenham uma sala separada. Em casos como este, o aluno pode ter que se sentar na área comum, onde testemunhará interrupções constantes à medida que as sessões de aprendizado virtual estão acontecendo. Se isso acontecer na maioria das vezes, um aluno prefere ficar ausente para evitar constrangimentos como esse.

Fora da vista e fora da visibilidade:

Nos cenários atuais em que a maioria das escolas está testemunhando um aumento no desequilíbrio entre a proporção de alunos e professores, muitos alunos já sentem que não são visíveis nas sessões regulares da sala de aula. Como resultado disso, eles podem sentir que seu absentismo durante as sessões virtuais de aprendizagem também pode passar despercebido, e é por isso que eles optam por faltar à ação no momento em que os professores estão realizando as sessões virtuais de aprendizagem. Não há como negar que em todo o mundo todos os setores foram afetados de maneiras que não podiam ser previstas. Como o ator da educação tenta voltar à normalidade, é apenas uma questão de tempo até que fique claro como recuperar os alunos em plena participação nas sessões de aprendizado virtual. Esses são alguns dos motivos mais comuns pelos quais a maioria dos alunos prefere ficar longe do ambiente virtual de aprendizado. Agora, cabe aos professores decidir e planejar como superar esses obstáculos, para que cada aluno possa se beneficiar do aprendizado on-line.

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